• <menu id="eaw02"><blockquote id="eaw02"></blockquote></menu>
    <menu id="eaw02"></menu>
    <menu id="eaw02"><blockquote id="eaw02"></blockquote></menu>
  • <menu id="eaw02"><samp id="eaw02"></samp></menu>
    <menu id="eaw02"><blockquote id="eaw02"></blockquote></menu>
  • 當前位置:首頁 > 學校管理 > 管理制度 > 正文

    南川區隆化一小校園文化建設實施方案

    發布人:系統管理員 發布日期:2016/1/9 來源:本站 瀏覽:次 字號:

    校園文化是一個不斷建設、發展、提高的整體工程,是學?沙掷m發展的動力,是學校綜合辦學水平的重要體現,也是我校內涵發展與辦學特色的體現,更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優化育人環境,強化我校教育教學管理水平,營造良好的育人氛圍,提升學校的辦學品位,特制訂本方案。

    一、指導思想

    以全面貫徹教育方針,落實學!361陽光教育”計劃,以弘揚中華民族的優良傳統和傳承優秀文化為導向,以優化、美化、凈化校園文化環境為重點,體現我!拔宀赎柟、金色童年”的辦學理念,促進學生健康成長和教師的專業成長,為學校的可持續發展奠定基礎。

    二、領導小組

      長:何家書

    副組長:鄭  建、趙  琪、駱  健

      員:金麟、楊清華、蔣明權、高小權、楊昌容、各班主任

    三、實施原則

    1、育人性原則:根據學校實際,結合時代特點和形勢需要,發揮校園文化建設的育人功能,使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養和良好行為習慣養成的整體素質。

    2、整體性原則:校園文化建設要符合黨和國家的教育方針,圍繞學校中心工作,密切聯系社會實際,體現時代精神,同時,校園文化建設在功能中應該是一個統一的整體。

    3、特色性原則:創新校園文化建設的途徑和方法,豐富校園文化的內容和形式,在傳統中挖掘新意,通過新事物來領悟傳統文化,用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

    4、繼承與發展原則:校園文化建設要堅持繼承與發展的原則,精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯,做到硬化、凈化、美化、文化,各個場所布置個性鮮明,符合特點,能使用規范字,體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。

    四、整體思路

    1、校園育人文化建設。

        室外以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主,室內布置堅持統一規劃與個性化設計相結合,具體內容如下:

    (1)室外環境布置。

    校門外側:大門左側行書字體的校名、大門右側設立宣傳欄及告示欄,大門兩側柱子懸掛名家篆書對聯,大門里側布置“紅領巾監督崗”。

    教學樓外墻:雛鷹樓、慧心樓、鵬程樓、愉膳廳外墻均有毛澤東、鄧小平等題詞的拓本,同時在外墻底樓處有;、校賦、校訓等。并且在部分區域設置公布告示櫥窗。

    體藝館外墻布置以運動場景為畫面大型浮雕,館內墻四面懸掛體育運動的畫。體育場圍墻是體育器械運動的壁畫,并布置與運動有關的永久性標語。

    總之教學樓外墻的布置要與學校的內涵發展有關,整體布局合理,設計美觀大方。

    (2)班級環境布置。

    教室大門外面正上方書寫“請講普通話、請寫規范字”。

    教室內前面有“信息欄”(作息時間表、課程表、值日表),黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓,教室四個角設有簿記專欄和開放式書架和衛生角,教室后面主墻面為“學習園地”,由各班主任負責個性化、人文性設計,要求班級文化建設有切合實際的實施方案,凸顯主題,個性鮮明。室內其余空余位置可以由班主任自行安排名人名言或者學生習作或書法作品等等。

    (3)廁所文化建設。廁所是最不起眼的地方,也是最受人關注的場所,除了凈化、美化,更重要的是“文化”,在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字,將會達到意想不到的效果。如:“向前一小步,文明一大步”,“來也匆匆、去也沖沖”等標語,同時外墻有明顯標志。

    (4)處室、功能室文化建設。根據各室工作職能,確立相應的室內標語并張貼相關的規章制度,便于工作,引起重視。

    (5)文化長廊展現特色。

    九重角長廊正面以展板為主,內容涉及黨建、學校管理、課程建設、德育教學工作、藝體活動、科普活動等方面反面是學生參加各類藝術表演圖片。

    每棟教學樓的樓梯間、廊道:安排名家書法、繪畫作品以及師生書畫作品,益智宮樓底是中國古代書法名家書法碑帖拓本,益智宮每層樓懸掛與功能室相關的宣傳畫。

    雛鷹樓底樓對面設置文化墻,文化墻以中華民族傳統美德中的“仁、義、禮、智、信”為主題的大型浮雕,并在其中鑲嵌五幅有甲骨文、小篆、隸書、楷書、行書字體的書法作品。

    2、校園精神文化建設。

    校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容,也是最高追求,主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態,是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下:

    (1)充分利用各種有利契機,對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度,認真做好節慶活動。

    (2)利用班隊會,經常對學生進行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開好“兩會”(晨會和班會),精心組織主題班隊會。

    (3)創建紅領巾廣播站,及時播放校園新聞和優秀稿件,不斷優化校園音響系統,上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲,課前進行溫馨提示,課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,讓師生在其中得到美的享受。

    (4)設置無人售賣文具店,讓學生自己付錢、找錢,培養學生誠實守信的品德。

    (5)積極開辟第二課堂,定期舉辦“兩節一會”(藝術節、科技節和體育節),不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。

    (6)實施特色大課間活動,集陶冶情操、體質鍛煉于一體。

    (7)積極開展讀書活動,努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”,學校設有閱覽室,校園內陳列開放式書架,班上設置隱形書柜,讓每個學生都能“好讀書、讀好書”。組織教師編寫校本讀書教材,上好“讀經典、潤人生”課,向學生推薦必讀書目和選讀書目,評選好“閱讀之星”。

    (8)做好每年度的“雙十佳”、工會積極分子、三八紅旗手、等評選工作,實行獎勵頒獎詞辦法,從多方面激勵教師積極進取,努力打造“愛生如子、從教如心”的校園教師團隊精神。

    (9)認真做好學生校園明星評選宣傳工作。遵照“全方位賞識學生,給每一位學生成功的機會”的評選號召,啟動了校園明星評選活動。評選內容有:感動一小十大人物、文明之花活動,每年“六一”評選十佳學生、三好學生、體育之星等并進行表彰,用榜樣的力量來影響其他學生。

    (10)打造“愛崗敬業”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞“科研興教、質量立!钡淖谥,狠抓校本培訓,采取多種形式提高教師教學能力;用每周三下午的全員學習時間,提高教師的專業素養。繼續開展以年級組為工會小家的工會活動方式,使教師之間關系和諧增強凝聚力,培養教師之間的團結協作能力。繼續以名師團隊引領學校的教學科研工作,突顯團隊作用,不斷促進教師的專業成長。

    3、校園制度文化建設。

    制度文化作為校園文化的內在機制,是維持學校正常秩序必不可少的保障系統!盁o規矩不成方圓”,只有建立起完整的規章制度,規范了師生的行為,才有可能建立起良好的校風,才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”,努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。

    自2002年以來,我校在制度建設中采取“以促進師生發展”的原則,借鑒他校成功經驗,結合本校實際情況,不斷建立健全各項規章制度,現以基本形成一套完整的管理制度體系并匯編成冊。

    總之,校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統工程,需要我們實踐和思考的問題還很多,只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改,時刻擁有“以傳統文化陶冶學生,以傳統美德教育學生”的理念和做法,我們堅信:隆化一小在上級部門的正確領導和關心支持下,在愛崗敬業的廣大教職員工的通力合作下,隆化一小的校園文化建設將會更加完善,更具特色,成為學生學習、生活、成長的樂園。

                                                                                                                          2015年12月


    小草2019最新在线观看-欧美tⅴ欧美精品-国产目拍亚洲-香蕉人线伊看4,偷窥 自由 XXX 视频,免费人成在线视频